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科学教育 2025年07月11日 16:25 11 aaron

　　5月27日，教育部调研全国中小学科学教育实验区座谈会（重庆市南岸区分会场）在重庆市南岸区珊瑚实验小学校召开。辽宁省教育厅学前与高中教育处处长刘兴华带领的教育部专家调研组一行深入珊瑚实验小学，围绕南岸区关于全国中小学科学教育实验区建设与发展，进行调研与指导。

　　据了解，珊瑚实验小学在建校之初就确立了“办一所具有鲜明科学特色、浓厚科学育人氛围，培育未来科学家的摇篮学校”的奋斗目标。以全国中小学科学教育实验区建设为契机，秉承“珊瑚最红，孩子最亲”办学理念，深耕小学特色科学教育，创新推行亲亲科学教育模式。

　　专家调研组一行首先实地参观了珊瑚实验小学亲亲科技馆、创客空间等科创场所。空间内设置偏振迷宫、电磁秋千、平衡迷宫球等类型丰富、有趣吸睛的科创装置。参观过程中，调研组对学校科普空间打造、科技场馆建设给予肯定。

　　随后，专家调研组与参会人员进行座谈交流。会议伊始，珊瑚实验小学教育集团党委书记钟敏介绍了具有珊瑚实验小学特色的亲亲科学教育模式。亲亲科学教育模式凸显关系亲和、注重过程亲证、追求生命亲在，在该教育模式的推动下，学校科学教育成绩成果加速显现。

　　重庆市南岸区委教育工委委员、区教委副主任江洋以《扛起时代发展新使命谱写科学教育新篇章》为主题作全国中小学科学教育实验区建设工作汇报。从课程领导力建设、教学方式变革等方面，江洋向各领导专家介绍了南岸区科学教育情况。他表示，未来三年，围绕全国中小学科学教育实验区建设工作，南岸区将推进四大板块、28项重点工作任务。

　　“拔尖创新人才培养需要以科学教育为基础。”重庆市教科院创新教育研究所副所长杨颖以《筑牢科学教育根基培育拔尖创新人才》为主题，从总体情况、目标定位、做法与成效三方面，介绍了重庆市拔尖创新人才培养体系建设与实践探索。

　　随后，聚焦全国中小学科学教育实验区建设，与会人员进行互动交流，教育部专家调研组进行工作指导。

　　辽宁省教育厅学前与高中教育处处长、专家调研组总领队刘兴华作工作指导。

　　辽宁教育学院科学教研员、研究员（教育部专家）刘天成表示，南岸区对科学教育有统筹规划，有稳步落实推进，既有过去的“成绩单”，也有未来的“任务书”。希望南岸区聚焦全国中小学科学教育实验区建设提出的重点任务，尤其在评价机制体制创新方面，能够持续探索、凝练成果，向全国进行辐射。辽宁省教育厅学前与高中教育处处长、专家调研组总领队刘兴华表示，期望辽宁省与重庆市紧密联系，通过开展双向活动搭建平台，探索出可复制、可推广的经验做法，助力中小学科学教育发展。

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