媒体关注“厢”约校园 “阅创”领航——柳州市鹅山路小学教育集团创新教育实践探索
7月7日,“广西云”客户端刊发报道《“厢”约校园 “阅创”领航|柳州市鹅山路小学教育集团创新教育实践探索》,聚焦柳州市鹅山路小学教育集团创新开展“阅创”课程体验营活动,为学生提供跨学科学习平台,提升学生综合素质。
一列退役绿皮火车能否成为校园“新成员”?6月30日至7月4日,在柳州市鹅山路小学教育集团“阅创”课程体验营活动中,学生们围绕“‘厢’约至善‘阅创’领航”主题展开探索,为跨学科项目式学习写下生动实践。
柳州市鹅山路小学始建于1941年,秉持“至善教育”办学理念,以“读-思-行-创”为路径,提出“阅创”育人主张,构建“阅读激发创造、创造反哺阅读”双向赋能机制,其《“阅创”育人:小学生创新素养培养的校本化实践与探索》荣获2025年柳州市基础教育教学成果特等奖。
在“阅创”育人理念引领下,此次活动集团三校区骨干教师与四年级及以上学生参与。活动期间,师生前往柳州机车车辆有限公司实地调研,分组完成火车结构观察、关键数据测量、工程师访谈等任务。返回校园后,师生测量火车进校园停放数据,举行可行性辩论会与提案听证会,深度探讨绿皮火车进校园的可行性。
7月4日下午的模拟听证会上,教育专家、行业代表与家长共同见证了学生们的成长。由师生们组成的不同实践小组,将数学、科学、艺术、信息等学科知识与工业遗产保护融合,展示五日来沉浸式探究的成果。
其中,测量组按1:100比例精准还原绿皮火车进校园的布局设计,各项数据精确校准,沙盘标注工程细节,充分展现了学生们严谨的科学探究精神。创新组设计出的“只此青斓号”、“智械冲锋号”、沉浸式动植物体验馆、时光筑梦乐园等特色改造方案,融合了非遗扎染、水循环系统、AR交互、人脸识别、语音合成等科技元素,从创意萌发到方案落地,学生们展现了惊人的学习力与创造力。
学校根据学生表现,设置“更具技术创意奖”“更具思考力奖”等多个奖项,全面展现学生多元才能。集团总校长刘嫦称赞此次活动“很了不起”,认为学生们大胆提出“退役绿皮火车进校园”的创意,并通过一周沉浸式学习和深度探索,写出有理有据的提案,策划出专业的提案听证会,令家长和嘉宾折服。最后,刘校长也表态会全力协调资源,争取将创意变为现实。
此次以“绿皮火车”为纽带的创新实践,不仅是一次跨学科学习的成功尝试,更是学校在创新教育领域的不懈追求与积极实践。鹅山路小学教育集团将以“阅创”理念为引擎,让教育创新的轨道向未来无限延伸。
7月7日,“广西云”客户端刊发报道《“厢”约校园 “阅创”领航|柳州市鹅山路小学教育集团创新教育实践探索》,聚焦柳州市鹅山路小学教育集团创新开展“阅创”课程体验营活动,为学生提供跨学科学习平台,提升学生综合素质。
一列退役绿皮火车能否成为校园“新成员”?6月30日至7月4日,在柳州市鹅山路小学教育集团“阅创”课程体验营活动中,学生们围绕“‘厢’约至善‘阅创’领航”主题展开探索,为跨学科项目式学习写下生动实践。
柳州市鹅山路小学始建于1941年,秉持“至善教育”办学理念,以“读-思-行-创”为路径,提出“阅创”育人主张,构建“阅读激发创造、创造反哺阅读”双向赋能机制,其《“阅创”育人:小学生创新素养培养的校本化实践与探索》荣获2025年柳州市基础教育教学成果特等奖。
在“阅创”育人理念引领下,此次活动集团三校区骨干教师与四年级及以上学生参与。活动期间,师生前往柳州机车车辆有限公司实地调研,分组完成火车结构观察、关键数据测量、工程师访谈等任务。返回校园后,师生测量火车进校园停放数据,举行可行性辩论会与提案听证会,深度探讨绿皮火车进校园的可行性。
7月4日下午的模拟听证会上,教育专家、行业代表与家长共同见证了学生们的成长。由师生们组成的不同实践小组,将数学、科学、艺术、信息等学科知识与工业遗产保护融合,展示五日来沉浸式探究的成果。
其中,测量组按1:100比例精准还原绿皮火车进校园的布局设计,各项数据精确校准,沙盘标注工程细节,充分展现了学生们严谨的科学探究精神。创新组设计出的“只此青斓号”、“智械冲锋号”、沉浸式动植物体验馆、时光筑梦乐园等特色改造方案,融合了非遗扎染、水循环系统、AR交互、人脸识别、语音合成等科技元素,从创意萌发到方案落地,学生们展现了惊人的学习力与创造力。
学校根据学生表现,设置“更具技术创意奖”“更具思考力奖”等多个奖项,全面展现学生多元才能。集团总校长刘嫦称赞此次活动“很了不起”,认为学生们大胆提出“退役绿皮火车进校园”的创意,并通过一周沉浸式学习和深度探索,写出有理有据的提案,策划出专业的提案听证会,令家长和嘉宾折服。最后,刘校长也表态会全力协调资源,争取将创意变为现实。
此次以“绿皮火车”为纽带的创新实践,不仅是一次跨学科学习的成功尝试,更是学校在创新教育领域的不懈追求与积极实践。鹅山路小学教育集团将以“阅创”理念为引擎,让教育创新的轨道向未来无限延伸。
标签: 科学教育与创新
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