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科学教育 2025年07月27日 01:29 12 aaron

　　近日，沛县教师发展中心张振华老师主持的《农村特殊儿童的美术治疗实践研究》课题顺利通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的结项评审，正式获颁结项证书。这是沛县教育系统首次斩获全国教育科学规划教育部重点课题结项成果，标志着该县教育科研水平迈入新阶段。

　　作为我国教育学领域的权威研究项目，全国教育科学规划课题聚焦国家教育发展重大理论与实践问题。该课题自2018年7月立项为全国教育科学规划十三五教育部重点资助课题以来，历经7年系统研究，创新性构建了农村特殊儿童美术治疗体系。研究团队开发出涂鸦技术、绘画技术、综合表现技术三大类干预 *** ，其中沛县封侯虎乡土手工艺 *** 等特色技术，有效促进了边缘儿童、心理障碍儿童等四类特殊群体的心理康复。

　　课题研究揭示了儿童绘画发展四阶段规律（涂鸦期0.5-4岁、象征期2-5岁、图式期4-8岁、写实期6岁至小学），建立起基于绘画特征的特殊儿童诊断评估体系。实践表明，通过艺术创作的非言语表达，特殊儿童在情绪管理、社交能力、自我认知等方面均取得显著改善，相关干预 *** 对普通儿童心理健康同样具有预防和发展价值。

　　该课题的成功结项不仅填补了沛县在国家级重点课题研究领域的空白，更彰显了基层教育工作者扎根实践、勇于创新的科研精神。沛县教育系统将以此为契机，持续加强教育科研创新，推动教育高质量发展。（沛县教育局）

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