全国科学教育暑期学校首次走进大别山：科教赋能乡村振兴

科学教育 2025年08月24日 06:19 8 aaron

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者单艺伟）2025年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训（六安会场）于8月18日在合肥启动，8月20日至22日在金寨县龙马村举办。活动由教育部教师工作司、中国科学院学部工作局联合主办，中国科学技术大学承办，首次将科学教育与乡村振兴战略融合，聚焦县域中小学科学教育，为其注入新活力。

　　此次暑期学校以“推动教育服务均等化”为主旨，以“加强科学教育资源对接转化、缩小区域科学教育水平差距”为主题，搭建基层一线中小学科学教师“互学互促互鉴”的交流平台。培训期间，来自安徽省金寨县、贵州省六枝特区等地区的59位教师，先后走进中国科学技术大学、中国科学院合肥物质科学研究院及大别山区，通过专题讲座、科研观摩、教学实践，沉浸式感受科教魅力，思考乡村科教未来。

　　培训中，专家讲座兼具理论与实用性，既讲解科普与科教理论，又指导博物思维 *** 。学者结合自身经验，剖析科教融合路径，为教师提供理论与 *** 论支撑。

　　科研现场观摩环节，教师们在中国科学院合肥物质科学研究院，调研“人造太阳”“稳态强磁场实验装置”，了解其机理与科研、育人作用；在龙马村，观摩中国科大帮扶建设的15米SKA射电望远镜天文台站，尝试天文观测，并为龙马村科普小镇建设建言。

　　为赋能实践，活动引入北京十一学校联盟校“一人一课表”模式，邀请9位骨干教师围绕“课程设计”“跨学科实践”“资源开发”进行分享。教师自主选课，视频连线交流，学习可复制案例，设计解题方案，提升参与热情与培训实效。金寨县燕子河实验学校的黄老师表示，返校后将积极把先进教育理念与经典实践案例相结合，依托大别山丰富的动植物资源，运用博物学思维探索乡村科学教育的创新路径与实施方式。

　　2025年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期收官年，也是中国科大帮扶龙马村第12年。12年来，中国科大助力龙马村从深度贫困村蜕变为“明星村”。近年来，随着全省首批和美乡村精品示范村创建和SKA射电望远镜落地建设，龙马村在实施和推进“千万工程”过程中，走出了一条践行“两山”理论科教赋能乡村振兴的特色之路。

　　此次暑期学校由中国科学技术大学人文与社会科学学院策划，旨在发挥文科优势，弘扬科学家精神，提升科学教师素养，推动优质资源下沉基层，为中小学科学教育课程体系建设、师资发展以及科普工作提供参考蓝本与实践范本，助力在“双减”中做好科学教育加法，讲好“科大故事”。

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