985文科硕士逃离民办大学教师岗 不稳定下的职业抉择

　　985文科硕士逃离民办大学教师岗 不稳定下的职业抉择！在当前就业市场严峻的情况下，许多985、211学校的硕士毕业生选择到民办大学任教，将其视为就业的最后一条退路或暂时过渡的跳板。然而，今年以来，全国多地民办大学招生持续遇冷，一些专业和院系被裁撤，没有编制保障的民办教育系统挑战着他们对稳定的渴望。

　　林语是西南地区一所民英语老师，她毕业于985院校，拥有硕士学历。入职七个月后，办公室主任要求她给校领导的小孩补习英语。尽管这不是她之一次收到这样的要求，但这次正值学期内，主任让她从每周的工作时间中腾出四五个课时去补课。林语感受到一种“不容拒绝”的压力，最终答应了。与公办大学不同，民办大学的员工大多没有编制托底，如果不积极完成领导的要求，可能会被踢出局。林语觉得自己所在的民办大学更像一家私企，谁出钱谁就是老大。

　　孙琪已经在民办大学工作五年，她见证过一位同事因拒绝领导的不合理要求而被不断找麻烦，最终辞职。无论学历多好，民办大学不喜欢刺头。长期以来，民办大学 *** 教师的条件相对宽松，多数愿意进入民办大学任教的是双非硕士。近年来，越来越多985、211学校的硕士毕业生选办大学作为就业的最后选择，因为这里虽然工资不高，但科研压力小，开放职位多。

　　林语入职后发现，实际工作内容与想象中大相径庭。她做的最多的是处理留学资料、小班英文教学以及与校外企业的对接，这些被包装成正式工作，实际上大多是杂事。那段时间，学校正面临本科评估，林语每天有开不完的会，调整不完的材料。评估周期不结束，前一天刚改好的上百份材料随时可能因格式问题被重新打回。走在给校领导孩子补课的路上，林语感到恍惚，不知道自己花了十几年努力的意义何在。连续几个周末，林语回家后大哭一场，不仅工作没有获得感，月薪也只有4000多元。最终，在入职第八个月，她决定离职。

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