推动教育创新两项研究成果在书博会上发布

科学教育 2025年07月27日 01:29 3 aaron

　　中新网重庆新闻7月25日电（记者钟旖）“双核驱动：测评赋能阅读，跨学科启智未来——‘整本书阅读能力测评指标体系’研究成果发布会暨‘跨学科融合学习课程研发’研讨会”25日在重庆举行。

　　会议现场发布了由权威专家团队历经三年研发的“整本书阅读能力测评指标体系”及配套“整本书阅读能力测评”丛书，以及“高中历史与语文跨学科融合学习课程”丛书，并举行了成果揭幕仪式。

　　据介绍，“整本书阅读能力测评指标体系”及配套“整本书阅读能力测评”丛书由教育部课标修订组核心成员牵头，组建高水平团队研发而成，填补了国内整本书阅读系统性测评研究的空白。丛书构建了科学、可操作的测评指标体系，旨在精准诊断学生的整本书阅读能力层级，引导教学从单纯应试转向深度素养培育，实现“以评促教、以评促学”。此举也将显著提升教师阅读教学设计的精准性和学生深度阅读的积极性。

　　“高中历史与语文跨学科融合学习课程”丛书则破解了文史的教学壁垒，以培养历史解释、史料实证、语言建构与运用、思维发展等核心素养为主线。通过精心设计的融合主题、真实史料与经典文本互证、结构化任务群，系统提升学生阅读理解、史料分析、逻辑思辨与表达等关键能力，实现较好的学习效果。

　　据悉，上述两项成果是重庆新华出版集团、重庆出版社深耕教育出版和推动教育创新的里程碑，标志着重庆在落实立德树人、深化课程改革方面取得实质性突破。两套丛书将于2025年9月面向全国正式发行，未来将有力支持全国中小学教师探索素养导向的教学与评价改革，助力新时代创新人才培养。

　　活动当天，还开展了主题为“整本书阅读能力测评体系的建构与实践”“跨学科学习背景下的文史融合”的学术沙龙，来自业内的权威专家围绕基础教育创新路径，交流了前沿理念、共享了实践智慧。(完)

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