【第二课堂怎么申报,第二课堂认证材料怎么审核】

喜鹊儿怎么申请第二课堂学分

喜鹊儿需通过学分管理系统来申请第二课堂学分。 申请后，由秘书处进行核对，并与相关老师进行学分认证。 认证完成后，团委网站将公布通过审核的学分信息。 学生需使用自己的学号和教务系统密码登录第二课堂学分管理系统。 登录后，点击“学分申报”菜单，再选择“申报学分”按钮进行学分申请。

喜鹊儿通过学分管理系统申请第二课堂学分。经秘书处核对并与老师认证学分后，会在团委网站上进行公布将经秘书处核对并与老师认证学分后，会在团委网站上进行公布，学生用学号和教务系统密码登陆第二课堂学分管理系统，登陆后点击菜单学分申报，再点击申报学分按钮。

学时申报在哪个网站

河南专技在线申报学时的 *** 如下：登录平台：首先，访问河南省专业技术人员公共服务平台，并登录到“专业技术人员”栏目。使用您的身份证号作为账号，身份证后六位作为密码进行登录。如忘记密码，可通过“忘记密码”功能进行重置。进入学时学分申报页面：登录成功后，在平台内找到并点击“学时学分申报”选项。

继续教育学时申报步骤如下：登记学时：完成学时后，登录系统并进入用户管理中心。点击左侧菜单中的【我的学时—学时登记】。在【新登记培训】选项中，根据提示填写相关信息。勾选“本人承诺以上信息属实”，点击“保存”。注意：系统会自动计算学时，非培训进修类活动需手动调整学时数。

河南省专业技术人员学时申报流程需要首先访问河南省专业技术人员公共服务平台。在首页找到并点击专业技术人员栏目，进入登录界面。登录时，使用身份证号作为账号，身份证后六位作为密码。若忘记密码，点击忘记密码进行重置。登录后，进入学时学分申报页面。按照页面上的要求，逐步填写相关信息。

河南专业技术人员专业课学时申报的注册流程如下：访问官方网站：首先，需要通过浏览器访问河南继续教育公共服务平台的官方网站。找到注册入口：在官方网站页面中找到“继续教育服务窗口”，并选择之一项“专业技术人员”下的“登陆”选项。点击后会跳转至一个新页面，这里包含了注册和登录的入口。

如何申报自己所参加的素质拓展活动,并进行第二课堂学分认证

1、学生参加第二课堂素质拓展活动时，必须携带学校统一制发的素质拓展学分认证手册，主动填写手册内的相关内容，活动结束时现场找活动主办单位加盖认证专用章。活动结束后，学生应在一周之内通过网上提交申请申报素质拓展学分。（学生若在寒暑假期间参加活动，则必须于开学后一周内通过网上提交申请申报学分。

2、寒暑假参加学院、学校统一组队组织开展的“三下乡”社会实践活动，完成实践任务，有书面实践报告，每人可获0.2学分，团队获校级、市级、国家级表彰者学生每人可分别加0.0.0.3学分；学生个人获校级、市级、国家级表彰者可分别加0.0.0.4学分。

3、综上所述，计算机软件著作权可以作为本科生创新学分、创新创业学分、素质拓展学分和第二课堂学分的认定依据。在申请过程中，学生应仔细了解所在高校的学分认定标准和申请流程，并严格按照要求提交相关材料。

pu口袋校园怎么申请学分呢?

1、pu口袋校园怎么申请学分如下：首先登陆手机PU口袋校园（输入正确的手机号和密码，密码如果忘记了，可以找回），点击学分申请。点进去会看到许多类别。

2、首先，确保你已经下载并安装了pu口袋校园app。打开app后，在底部导航栏中找到并点击“我”选项，进入个人中心页面。找到并点击“学分申请”：在个人中心页面中，向下滑动直到找到“我的学分”或类似的选项。点击“我的学分”后，进入学分管理页面，在该页面中找到并点击“学分申请”按钮。

3、打开PU口袋校园app后，在“我”界面找到并点击“学分申请”在学分申请页面点击相应类别下自己能做到的一些项目 上传电子版材料并提交申请，等待通过审核即可。

休学还能申报第二课堂嘛

不能。第二课堂是学生在校期间才能申报的，休学是不能的。第二课堂是指学生在以专业知识为主的教学计划课程学习之外所从事的一切活动。

会。到梦空间需要学生到校学习才能加分，如果休学之后，到梦空间之前的学分会保留，但是不会再继续加分，会暂停使用，因此会的。到梦空间又称为“第二课堂成绩单” *** 管理系统，由全国学校共青团研究中心指导开发的多终端免费校园应用程序。

不可以。休学期间，学生在校学习已获得的学分可以在一定期限内予以保留，休学以后学分不进行累加。到梦空间又称为共青团“第二课堂成绩单” *** 管理系统，由团中央学校部与全国学校共青团研究中心共同指导开发的多终端免费校园应用程序。

第二课堂学分又被称为创新学分，素质拓展学分，但是的话又有区别，根据每个学校的不同有的学校对素质拓展学分和创新学分是严格区分的，加分的要求也不同，加分的数额自然就不同。

也可以增强学生的个人魅力和竞争力。因此，大学为了满足学生的需求，提供更全面的教育和培训机会，开设第二课堂课程，并通过设置学分的方式来鼓励学生积极参与，使学生在接受专业教育的同时，能够学习和掌握其他领域的知识和技能，实现全面发展。

考核以学期为单位，实行百分制，各学期平均成绩需达85分及以上方为合格，合格者可准予毕业。日常表现学分包含加分项（如比赛获奖、义务劳动）和扣分项（如受处分、订购外卖），第二课堂学分则侧重课外活动参与度。该制度通过量化标准明确学生行为规范，同时将德育表现与毕业资格直接关联。