【基层动态】湟源县开展“童成长”家庭教育第二课

科学教育 2025年08月10日 23:45 5 aaron

　　日在县图书馆开展“童成长”家庭教育第二课，并组织家长孩子们进行亲子绘本阅读。“童成长”项目负责人、小组成员及城关镇万安街社区、城郊社区家长、孩子共

　　以“每个孩子都不同”主题解锁科学家教密码。活动聚焦家庭教育，以“每个孩子都不同”为主题开展家庭教育第二课。项目组成员以“养孩子好比种庄稼”为切入点，引导家长畅所欲言，有效活跃了现场氛围，促使家长快速融入课堂。围绕“气质有好坏之分吗”“了解孩子气质后如何调整教养方式”两个问题，深入解析孩子的气质差异，帮助家长更好地理解孩子的个性特点，从而采取更适宜的教育方式。此外，活动通过小游戏形式，让家长直观体会到尊重孩子气质特点、动态调整育养方式的重要性，进一步强化了家长科学育儿的意识。

　　共读绘本《大小大》浸润陪伴温情时光。在亲子绘本共读环节，家长与孩子们一同阅读了绘本《大小大》，在书香中传递亲情，感受陪伴的美好。活动中，家长与孩子围坐在一起，共同翻开绘本《大小大》。书中生动的画面、有趣的情节吸引着孩子们的目光，家长们则用温柔的语调讲述故事，时而与孩子互动交流，探讨书中的内容。孩子们在家长的陪伴下，或认真倾听，或积极提问，或模仿书中的角色，现场充满了欢声笑语。“童成长”项目负责人说道：该环节以绘本为媒搭建情感沟通桥梁，将家庭教育的核心内涵融入生动故事，既培养了孩子的阅读兴趣，在潜移默化中引导家长与孩子感悟亲情的双向奔赴，更让“陪伴”成为家庭教育中最温暖的底色。

　　此次活动构建了“理论学习—实践体验—情感共鸣”的立体化家庭教育模式，既回应了家长在育儿过程中的现实困惑，又通过绘本共读等创新形式将抽象的理论知识转化为可感知的家庭互动场景。下一步，县妇联将持续推进“童成长”项目建设，并联合教育、心理等专业力量，持续深化家庭教育从“经验育人”向“科学育人”转变，为儿童健康成长筑牢家庭根基。返回搜狐，查看更多

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