深化读书行动共育科学少年——青少年科学教育实践座谈会召开

科学教育 2025年08月09日 04:07 4 aaron

　　为深入落实教育部办公厅、中央宣传部办公厅《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》精神，搭建科学界与教育界融合推动科学教育高质量发展的交流平台，助力青少年科学教育实践落地见效。8月8日下午，“深化读书行动共育科学少年——青少年科学教育实践座谈会”在《知识就是力量》杂志社召开。

　　本次座谈会的举办日期具有特殊意义。1977年的8月8日，在科学和教育工作座谈会上发表重要讲话，明确科学教育对国家发展的战略地位，强调“要从科学和教育着手”追赶世界先进水平。时隔48载，从事科学教育的各界代表齐聚一堂，传承科学教育使命。

　　座谈会由《知识就是力量》杂志社和北京青少年科技教育协会联合主办，《知识就是力量》杂志社社长、主编郭晶主持。

　　北京教科院基教研中心副主任特级教师乔文军，国家生物信息中心重大设施与条件处徐磊，北京航空航天大学软件学院教授王宝会，中国地质博物馆研究员陈开宇，中国青少年科技教育工作者协会科学传播研究馆员史冬青，北京市宣武青少年科学技术馆教师鲜颖，以及北京师范大学附属实验中学学生实践创新中心主任马静，首都师范大学附属中学青牛创客空间负责人丁学武，北京市第三十五中学科技中心主任杜春燕，北京育英学校科技主任蒋晓欣等十余所中小学的科学教育一线教师代表，以及相关博物馆、科研单位的科学教育工作者、大学教师代表，《知识就是力量》杂志社成员参加座谈会。《知识就是力量》杂志社副主编何郑燕结合“知识就是力量科普增值服务AI智能体”在科学教育示范校落地的成功案例，展示科技赋能科学教育的新模式；《知识就是力量》杂志社副社长业蕾以“深耕科普阅读资源赋能青少年科学教育实践”为主题，介绍了杂志社落实青少年科普阅读行动的举措、思考与未来规划。

　　与会代表围绕开展科学教育中的实践与思考，探讨如何为学生搭建阅读平台，筑牢阅读根基。介绍科学教育中的创新做法，聚焦科技教育的使命和责任，倡导持续进行青少年深阅读研究，从科技创新角度谈教育变革，探讨人工智能与科学教育融合发展的新思路，强调协同育人目标，助力形成新场域下的阅读力。

　　郭晶社长在总结发言中指出，希望今天的座谈会，从行动推进角度，能让读书行动在青少年科学教育中更深入，形成可推广的模式；从协同育人角度，能凝聚各方力量，构建科学教育生态；从青少年成长角度，能提升其科学素养与阅读能力，助力培养科学少年。通过总结提炼青少年科学教育的实践经验和典型案例，为全国青少年科学教育工作提供参考和借鉴，推动科学教育工作迈向更高质量的发展阶段。

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