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2025-08-09 2 科学教育含义
她以“立德树人”为根本,在教学科研、辅导员工作、生命科学馆科普教育三大领域默默耕耘,用爱与责任诠释着新时代医学教育工作者的担当,她就是菏泽医专教师杨洁,一位在医专教育舞台上绽放光芒的“三全育人”典范。
作为组织胚胎学教研室副主任杨洁将教学改革与课程建设视为重中之重。杨洁率先把“课程思政”融入专业课堂,借助“生命起源与伦理”“器官发育与医学责任”等主题,引导学生树立正确的医学价值观。在面向中小学生的科普活动中,杨洁用生动有趣的方式揭示生命奥秘,激发孩子们对医学科学的兴趣。
在教学方法上,杨洁创新采用“线上线下混合式”教学模式,主持的《组织胚胎学》精品资源共享课引入虚拟仿真技术,实现微观结构三维可视化。
在科研方面,杨洁聚焦“神经干细胞与周围神经损伤再生”领域,将科研成果反哺教学,开设“前沿医学讲座”,为基层医学教育培养具有科研能力和正确价值观的医学人才奠定了基础。
自2015年起兼任辅导员的杨洁,以“亦师亦友”的理念陪伴学生成长,并建立“成长档案”,开展谈心谈话,为学生的学业、心理和职业规划提供全方位指导。同时,杨洁帮助家境贫寒的学生制定目标,助力其考入理想院校,用信任改变学生的命运。
在班级管理中,杨洁推行“学生自治”模式,引导学生自我管理,发起“党员结对帮扶”活动,展现了菏泽医专教师关爱学生、无私奉献的精神风貌,也体现了菏泽医专注重学生全面成长、培养有担当医学人才的育人理念。
作为人体生命科学馆的骨干讲解员,杨洁致力于将医学知识转化为社会服务。杨洁主导设计“生命启蒙”系列课程,针对不同人群开发科普模块,接待大量参观者。此外,杨洁还为特殊教育中心的学生开设“无障碍科普课堂”,让特殊儿童也能感受到生命的神奇。
在生命科学馆建设中,杨洁提出“医学——人文——艺术”融合理念,弘扬“大爱无疆”的医者精神,并引导学生用敬畏之心对待知识,用感恩之心对待生命,体现了菏泽医专注重医学人文教育、传播生命价值的特色,培养了学生的社会责任感和医者仁心。
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