科学教育不是高科技教育

科学教育 2025年08月06日 09:13 1 aaron

　　本报北京3月10日讯（记者于珍高毅哲）今天上午，全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”开启。全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在回答记者提问时说：“创新没有天选之人，每个孩子都能成为拔尖创新人才！”

　　他总结了拔尖创新人才的三个特质：一是很自主、有行动力，二是对某个领域特别有兴趣、很专注，三是特别有韧性、能坚持。“无论成绩好坏，都能培养这三方面的特质。”他说。

　　倪闽景表示，近年来，国家科普能力建设成绩卓著，全球的科学教育正朝着“为创新而学”转向。“打一场篮球、练一次合唱、做做家务、参加科创比赛，都在塑造孩子的大脑，减少心理问题的产生，为塑造创新人才增加可能性。”

　　在他看来，科学教育不是高科技教育，万物皆可研究。哪怕是农村地区，也充满了科普的资源。“每一块泥土，每一朵鲜花，每一片晴朗夜空，都是科学探索的好机会。”倪闽景说。

　　“您的孩子把家里的电器拆了，您要高兴才对，因为这样的孩子现在太难得了，当然最好在家里做一个小小的科创角，让他尽情地拆玩。”倪闽景说，希望大家都来科技馆，科技馆是激发孩子们好奇心、想象力、探求欲的金色摇篮。

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