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省级实验校展播让科学之花绽放在每颗童心

科学教育 2025年07月29日 10:07 4 aaron

　　走进百花小学，科学教育的气息扑面而来。学校配备了一流的硬件设施，科学实验室、创客教室、人工智能朗读亭、智慧教室等专用空间一应俱全。其中，创客教室配备机器人套件、3D打印机等前沿设备，为学生提供“动手做科学”的实践场。校园里的科技长廊，展示着学生的科创作品与航天及人工智能等领域的科普知识，实现“校园皆科学，处处皆可学”。

　　在课程体系上，该校构建了“基础+拓展+特色”的科学课程网络，学校严格落实科学课标，开设科学小实验、无人机、编程等基础课程，在课后服务中纳入机器人、3D打印、模拟飞行等科技类课程，由专业教师与校外机构协同授课，并通过“卷入式集备”提升教学质量。学校聘请河北工程大学王巍教授担任科技副校长，为科学教育注入资源活力。

　　作为河北省科学教育实验校、科普教育基地、人工智能实验校及邯郸市科学教育实验校，该校构建了一流的科普环境。学校有宽敞的创客室、机器人室、无线电室等十大功能教室，还有智慧黑板、3D 打印机、机器人套件等先进设备，抬头就能看到星空顶，周围还有科学家橱窗，时时被科学氛围 “包围”。

　　1个核心，以“激发科学兴趣”为出发点，通过趣味实验、科技竞赛等方式，让学生成为科学教育的中心，形成“爱科学、学科学、用科学”的校园风尚。

　　3个维度协同，课程上构建“科学+学科融合+校本”三类课程；活动上开展研学、项目化学习、主题活动；资源上实现馆校、校际、家校结合。

　　5条路径落地，以学科融合拓宽视野、活动育人激发热情、社团建设培育特长、环境育人营造氛围、技术赋能创新方式，形成“学-思-做-创”闭环。

　　“科学+N”课程体系为鲜明标识，依课标设计低到高年级进阶课程，知识螺旋上升；打通学科与生活，借校外资源开发项目，让学生“做中学”跨学科知识。

　　校社协同成效显著，与邯郸人工智能教育基地合作，科技副校长讲座，科技大篷车进校园，年均超千人次参与科普实践。项目化学习与STEAM融合，如“艾叶香千年”设计文创、“智慧农场”搭建自动灌溉系统，培养创新与协作能力。

　　作为“人工智能实验校”，该校加强信息技术及科学教师AI培训，鼓励探索AI与学科融合。拥有含专兼职科学教师、科技辅导员及博士副校长、高校和科技馆专家的“智囊团”，专家常开展前沿科技讲座、实验与竞赛，学生参与各级AI竞赛成绩优异。

　　深厚科学教育积淀成果丰硕。学校获“全国优秀科学教育试验基地”“河北省中小学科学教育实验校”等称号，2025年上半年师生科创领域累计获奖356人次：2名学生获省信息素养活动二等奖，13名学生在邯郸机器人竞赛中获奖，304名学生在各级科学素养竞赛中获奖，7名教师获评“优秀指导教师”。

　　学生科创能力持续突破，在邯郸市科技创新大赛、世界机器人大赛等赛事中表现突出；教师多人在邯郸实验说课、自制教具评比中获奖，形成“教学相长”良性循环。

　　从课程创新到生态构建，从兴趣激发到素养提升，百花小学以科学教育为笔，书写着“让每朵花儿都芬芳”的育人答卷。这里的科学教育，不仅是知识的传授，更是精神的培育——让科学思维成为习惯，让创新精神融入成长，为新时代少年播下“科技强国”的种子。

标签： 科学教育与创新

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