科技创新教育从娃娃抓起

科学教育 2025年07月17日 23:57 1 aaron

　　科学启迪智慧，科技创造未来。为全面推进素质教育，增强儿童科普创新意识，拓宽儿童科学视野，培养儿童勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，近年来，我市加大对各幼儿园科普教育阵地的建设，推动提升幼儿科技创新素养。

　　神奇浮动球、趣味风扇、马蹄磁铁、会跳舞的机器人.....走进市第三幼儿园十一维空间教室，老师正带领小朋友们体验各类科普器械，体验过程中老师也不忘顺势引导孩子们思考问题、启迪智慧。

　　从体验会下楼梯的弹簧、动力推动小汽车、神奇的色素沉淀，到用红、绿、蓝三种颜色的光做实验发出粉色光，每个游戏都让孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　在另一边的教室里，老师正在带领孩子们进行“悬浮的小球”科学小实验，在老师的操作下，小球平稳地悬浮在空中，引来了孩子们的阵阵惊叹。“我们会带着孩子去观察探究、动手动脑，去发现其中的原理和功能，孩子在动手操作的过程中，会逐渐喜欢上科学小实验。”市第三幼儿园教师黄瑞说。

　　丰富的科普阵地和生动的科普课堂带给小朋友们的不仅仅是书本之外的精彩知识，也点燃了小朋友们爱科学的热情。市第三幼儿园将幼儿科技创新素养提升融入到日常教育教学当中，让孩子们在直接感知、实际操作与亲身体验中不断尝试，培养好奇心与创造力，丰富科技知识、拓宽科学视野。

　　市第三幼儿园园长杨学琴：“我们打造‘十一维空间’课堂的时候，一共设计有磁力、电、水、空气、平衡24类118项，活动内容充分给予孩子们丰富多样的操作，让孩子们自由选择、自由操作，自己找问题、自己找答案，引起孩子积极探究的兴趣，培养他们的探究思维和探究能力，为培养小小科学家播下希望的种子。”

　　“我们打造的活动墙，最前面是一个火车头，代表着我们开着科学的列车，步入科学的殿堂”。市第五幼儿园园长高雅说。在市第五幼儿园，园长正带领家长们参观幼儿园里的科技长廊，精心的打造设计和孩子们认真探索的态度让家长们连连称赞。在幼儿好奇心的驱使下，让孩子们对周围世界产生了浓厚的兴趣和强烈的探索愿望。据了解，市第五幼儿园打造的幼儿科学发现室，选择了幼儿感兴趣的内容，包括磁、电、光、力、空气等科学元素，幼儿园还设计了兴趣盎然的科学活动，并把观察、了解、激发幼儿的兴趣和探索精神贯穿在活动中，让幼儿在玩中学、学中玩，并明白其中所蕴含的道理，因为操作性强的活动趣味性也强，极易激发幼儿的探索精神。

　　近年来，我市幼儿教育通过以校园科技馆为基石，以科普大篷车为载体，以科普讲座、科普课堂为引导，营造“科学就在身边”的学习氛围，为幼儿播种科技探索的种子，努力培育出爱科学、具有探索精神的“幼苗”。

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