首页 情感透析文章正文

多维创新与融合： 新时代趣味教育的实践进路

情感透析 2025年07月13日 05:37 1 aaron

　　在《中国教育现代化2035》的战略指引下，新时代教育改革正以“立德树人”为根本任务，全面推进教育理念、内容与方法的系统性变革。趣味教育作为一种以激发学生内生动力为核心的教育范式，不仅是创新人才培养的重要抓手，落实“五育融合”战略的关键切口，更是回应“双减”政策优化教育生态的重要实践。据教育部2024年对21省区市基础教育调研显示，采用趣味教育模式的学校，学生课堂参与度提升37.2%，跨学科综合素养达标率高出传统课堂28.5个百分点。笔者基于在湘潭市第十一中学12年的校长书记实践、湘潭市教育局督学阶段的区域推广经验，以及湘潭科技职业学院的产教融合探索，提出趣味教育的“三维创新”框架（理念创新、内容创新、方法创新）与“四维融合”路径（学科融合、技术融合、文化融合、产教融合），为新时代教育高质量发展提供实践参考。

　　趣味教育并非简单的“寓教于乐”，其内核可追溯至赫尔巴特的“教育性教学”理念——强学过程中道德目标的渗透与个体主动性的激发。在中国语境下，趣味教育更需融合本土实践，既要回应“双减”政策对教育生态优化的要求，也要契合《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中提出的“好奇心、想象力、探求欲”培养目标。其本质是以学生为中心，通过情境创设、问题驱动和跨学科整合，实现知识习得、能力发展与价值塑造的有机统一。

　　1. 破解知识灌输与兴趣缺失的矛盾：传统课堂“填鸭式”教学导致初中生学习倦怠率达43.7%（中国教科院2024数据）。通过项目化学习（如航模制作、智能药盒研发）将抽象知识转化为可感知的实践场景，激发学生探究热情。航模制作等项目化学习通过“设计-试飞-迭代”流程，将物理力学知识转化率提升为传统教学的2.3倍。

　　2. 弥合学科壁垒与综合素养的鸿沟：借鉴深圳市光明区马田小学的“五育融合”经验，将科技体育、传统文化与学科教学深度融合，构建“知识-能力-品格”的螺旋式发展链条。基于PISA测试分析，跨学科整合使中学生问题解决能力提升19.8分。

　　3. 回应技术赋能与教育本质的平衡：智慧阅读书架与数字批改笔的应用，使教师学情诊断效率提升60%，实现教学评价的精准化。同时坚守“以文化人”的教育本质，避免技术异化导致人文关怀缺失。

　　1. 基础层：通过航模制作、3D建模等趣味活动普及科学原理，如利用飞行比赛讲解流体力学（物理学科融合），学生STEM素养达标率从32%跃升至79%；

　　2. 拓展层：成立“小平科技创新实验室”，引导学生参与智能药盒、校园安全预警系统等实际项目研发，整合药学、电子工程、工业设计知识，培养工程思维；

　　3. 拔高层：对接全国青少年科技创新大赛，以赛促学，近五年累计获国省级奖项12项，实现“薄弱校”向“科技特色校”的转型。

　　成效：学生学业质量跃居全市前列，获评“全国急救教育试点校”等称号，印证了趣味教育对学习动机的正向激励作用。

　　担任湘潭市教育局市直学校责任督学（2024-2025年），本人聚焦湘潭市第七中学与湘潭市第十二中学两校实际，依据《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（湘教发〔2024〕39号），构建“靶向督导-校本改进-示范辐射”工作机制，推动趣味教育在政策框架下实现校本化创新。

　　靶向诊断：针对两校特点制定差异化督导方案，第七中学重点突破“城乡结合部学校资源短缺困境”，第十二中学着力解决“应试惯性下的课堂活力激发”；

　　协同改进：建立“督学+校长+教研员”三方联席机制，每月开展“趣味教育主题督导日”，2024年累计发现并整改问题27项，整改完成率100%；

　　示范推广：提炼七中“非遗发酵食品制作”、十二中“仿制文物展”等典型案例，拟纳入《湘潭市中小学趣味教育实施指南（试行）》区域推广。

　　学生维度：两校2024年学习内驱力指数分别提升38.7%（七中）、41.2%（十二中），高于全市均值29.5%；

　　教师维度：通过“趣味教学能力工作坊”培训，两校教师跨学科教学设计达标率从52%提升至89%；

　　1. 文化解码与产业对接：与湘潭市文旅广体局、韶山红旅集团签订三方战略协议，计划将湘绣纹样数字化处理，开发“数字皮影盲盒”等文创产品，探索“非遗技艺课程化—文创产品市场化—文化传播数字化”的产教融合路径，呼应福建省“文旅+教育”跨界融合的研学实践模式。

　　2. 教学场景重构：依托虚拟现实技术搭建“非遗数字孪生工坊”，学生可通过VR设备模拟湘绣针法训练、皮影戏编排演出等流程，既降低传统技艺学习成本，又提升文化创新的技术赋能维度。

　　3. 预期成效：项目设计对标《福建省推进文旅经济高质量发展行动计划（2022-2025年）》中“研学文旅”政策导向，预计通过“非遗IP授权分成”“研学课程定制”等模式实现社会效益与经济效益双赢，为高职院校传统文化创新提供可复制的“技术+文化+产业”融合范式。

　　1. 全员参与：建立教师“趣味教学能力”分级认证制度，通过“案例工作坊—微课竞赛—跨校教研”提升教师课程设计能力；

　　2. 全过程渗透：借鉴湖北工程学院“五育融合”经验，将趣味元素融入晨读、社团活动、社会实践等非正式学习场景；

　　3. 全方位协同：搭建家校社联动的“趣味教育联盟”，如联合社区开展“二十四节气农耕体验营”，拓展教育场域。

　　1. 过程性评价：电子成长档案自动采集学生在科创项目中的协作数据、思维导图等300余项指标，生成个性化发展雷达图；

　　2. 增值性评价：参照深圳市光明区的科学教育评估模型，构建“兴趣指数—创新能力—社会责任感”三维指标，量化教育成效。

　　趣味教育作为新时代教育改革的重要突破口，既需要顶层设计的政策护航，更依赖基层实践的创新突破。未来，随着“教育数字化”战略的深入推进、“五育融合”理念的持续深化，趣味教育必将从单一的教学方法升维为全员、全过程、全方位的育人范式，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人提供坚实支撑。

　　岳阳晚报7月10日讯（周磊 李时雨）近日，岳阳市城运集团在该市中心医院新老院区间开展无人机物资运输，利用无人机送检样本、运送消毒器材，并配有医用级恒温箱，将原本近30分钟的运输时间缩短至10分钟左右，单次运送能力达10千克，实现点对点无人配送。

　　陕西网讯（通讯员 李萍）为进一步做好辖区企业道路交通事故预防工作，提高企业员工的交通安全意识、法律意识和责任意识。7月8日上午，韩城市公安局交警大队龙门中队民警走进陕钢集团龙钢公司开展交通安全宣传活动。

　　近日，阳江、茂名。市政府2025年6月份任命:梁道枫 阳江市人民政府办公室主任。茂名市人民政府任免工作人员。

　　#甘肃 提级调查褐石培心幼儿园#幼儿血铅异常问题 生态环境部等专家加入调查组 #天水 #血铅 #铅中毒

　　#上热门 花都真的啊行了么？好好听下吧，我自己的感受，作为一个花都人有感而发！#一个敢说真话的房产人 #原创视频 #同城房产 #涨知识 @DOU+小助手

　　行动中，执勤民警结合辖区道路实际情况，在辖区交通繁忙路段、事故易发路段设立临时执勤点，对过往车辆实行“逢车必查”，重点整治超员、超载、酒驾醉驾、无证驾驶、疲劳驾驶、农用车非法载人违法载人、骑乘电动车、摩托车不佩戴安全头盔、未成年人骑乘共享单车、摩托车等交通违法行为，做到违法行为不消除不予放行。

　　被骗至缅甸失联的高考生行程曝光：飞抵昆明后有人给他500元住酒店，多次给好友发定位却不让告知父母

　　7月12日，陕西汉中的杨女士向极目新闻记者反映，她的儿子彭宇轩是一名高考复读生，今年19岁。6月底，孩子称到西安打暑假工，但后来她才得知儿子到了缅甸，如今失联超一周。

　　齐鲁网·闪电新闻7月12日讯 战争虽已远离，但当年遗留下来的炮弹等爆炸物依然可能威胁人们的生命安全。近日，泰安市宁阳县公安局鹤山派出所民警妥善处置了一枚战争时期遗留的炮弹，及时消除了一起安全隐患。7月9日晚，宁阳县一村民在地里干活时，发现了一根生锈的铁棒子。

　　特朗普关税战又出招，连续对8国“下战书”，马科斯恐怕没料到，这一次连菲律宾都沦为牺牲品。当地时间7月9日，特朗普宣布对包括菲律宾在内的8个国家提高关税，并明确指出，从8月1日起，菲律宾部分产品的“对等关税”将从最初的17%上调至20%。

标签： 音乐课堂情感渗透文献

相关文章

发表评论

智杖百科 备案号：皖ICP备2023023635号 由智杖百科 由xml | 由txt